广州市中小学教师继续教育网

广州市教育局关于做好2024年度中小学教师继续教育学时验证工作的通知

2024-12-23 16:04:10

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广州大学、广州开放大学，各区教育局，局属有关单位:

根据《广东省专业技术人员继续教育条例》《广州市教育局关于印发〈广州市中小学教师继续教育管理实施意见〉的通知》等要求，我市中小学教师应按专业技术人员继续教育要求开展验证工作。现将相关事项通知如下。

一、验证对象

全市公办民办普通中小学（含幼儿园）、中等职业学校、特殊教育学校的专任教师及中小学实验教师（实验管理员）；市、区两级教师发展中心，市级教研机构和电教机构，少年宫和校外教育机构中具有教师资格的在职人员（上述人员以下统称“中小学教师”）。

二、验证内容

教师继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类。2024年专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时。

（一）公需科目

根据广东省人力资源和社会保障厅《关于发布2024年度我省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知》要求，我省公需科目专题确定为《新质生产力与高质量发展》和《“百县千镇万村高质量发展工程”与城乡区域协调发展》。从2个专题中任意选择1个学满30学时，均可认定为完成当年的公需科目学习任务，重复选学同一门公需科目仅按1门公需科目计算学时。

（二）专业科目

经教育行政部门认可，以下学习记录可登记专业科目学时：

1.参加“广州市中小学教师继续教育网”专业科目网络课程学习；

2.参加国家、省、市、区教育行政部门组织的各类培训班；

3.参加市、区、校各级教育机构组织的教研活动；

4.担任培训课程培训者、网络研修工作坊或工作室主持人、网络研修助理、工作室成员等工作；

5.获得各级教育行政部门表彰并明确给予奖励的学时；

6.参加专业对口的学历教育；

7.到教学、科研、生产单位、企业单位进行与中小学教学相关的继续教育实践活动；

8.承担课题、论文、参与培训课程资源建设、专著等成果的创作工作；

9.其他符合专业技术人员继续教育管理规定的继续教育，包括国家职业资格证书、行业培训、心理健康证书等。

（三）个人选修科目

经教育行政部门认可，以下学习记录可登记个人选修科目学时：

1.参加“广州市中小学教师继续教育网”个人选修科目的网络课程学习；

2.参加学校组织的校本研修培训；

3.教师“学习强国”获得的年度积分，学校通过“市继教网”统一申报教师个人选修科目学时；

4.参加非专业对口的学历教育；

5.参加学术会议、学术讲座、学术访问等；

6.其他符合专业技术人员继续教育管理规定的继续教育，按相关规定执行，提交相关佐证材料。

以上专业科目、个人选修科目学时登记的具体要求，请按照《广州市教育局关于印发〈广州市中小学教师继续教育管理实施意见〉的通知》（穗教发〔2023〕3号）要求执行。

三、验证平台

2024年中小学教师继续教育学时申报和登记工作统一在“广州市中小学教师继续教育网”（http://www.gzteacher.com/，以下简称“市继教网”）上进行，相关学时数据将线上对接至“广东省教师继续教育信息管理平台”（https://jsglpt.gdedu.gov.cn/，以下简称“省继教网”），后续“广东省专业技术人员继续教育系统”（https://ggfw.hrss.gd.gov.cn/zjjyweb/，以下简称“省专技系统”）会与“省继教网”后台同步完成学时数据更新。为及时做好学时数据对接工作，方便教师打印《广东省专业技术人员继续教育证书》，建议我市中小学教师在“市继教网”“省继教网”和“省专技系统”注册账号。

四、工作安排

（一）教师继续教育学时登记

1.公需科目学时

中小学教师参加“市继教网”公需科目学习，在“市继教网”上自动记录学时，无需学时申报。公需科目学习截止时间为2025年4月30日，逾期不提供补学服务。为避免影响教师职称评审和教师资格定期注册等工作，请尽量在12月31日前完成公需科目学习。

2.专业科目和个人选修科目学时（2024年1月1日—12月31日完成）

（1）中小学教师在“市继教网”上参加由市、区两级教育行政部门组织的专业科目远程培训，在“市继教网”上自动计入学时，无需学时申报。

（2）中小学教师参加市区两级教育行政部门组织的面授培训、市区级教研培训和学校组织的校本培训，请组织培训的部门于2025年1月15日前在“市继教网”上如实、及时登记教师参训学时。

（3）中小学教师“学习强国”积分兑换个人选修学时，各学校于2025年1月5日前在“市继教网”完成申报，待上级审核完成后即登记成功。（相关操作请管理员登录后参阅“市继教网”首页右上角“平台操作指引”）

（4）中小学教师自行通过其他渠道参加的专业科目和个人选修科目学习，需要由中小学教师在“市继教网”提交学习证明（扫描上传证明原件）作为申报材料，经所在单位初审同意、所属教育行政部门复审通过后，相关学时自动计入“市继教网”。

（5）中小学教师在“国家智慧教育公共服务平台”参加寒、暑假研修的学时数据已由省、市平台对接统一纳入教师专业科目学时，教师个人无需在“市继教网”申报。

（二）验证安排

中小学教师个人申报2024年度继续教育专业科目、个人选修科目学时，须于2024年12月31日前在“市继教网”完成申报。

2025年1月5日前，学校完成对本校教师申报的继续教育学时初审。

2025年1月15日前，各区教育局继续教育主管部门在“市继教网”上负责完成对本地区教师学时的审核工作，广州市中小学教师发展中心在“市继教网”上负责完成对局属学校教师学时的审核工作，审核通过后即为有效学时。

2024年度继续教育学时验证通过后（即公需科目不少于30学时、专业科目不少于42学时、个人选修科目不少于18学时），专业科目在“市继教网”按最大可结转数量（专业科目大于42学时的部分）自动转入下一年度，公需科目和个人选修科目学时不予结转。

五、工作要求

（一）高度重视并做好学时验证工作

各单位要明确工作目标，认真检查督促区域内中小学教师按时完成年度继续教育学习，及时查漏补缺，扎实推进全市中小学教师100%完成继续教育90学时任务。在开展中小学教师学时申报审验中，做到严密、细致、准确，保证验证工作的真实、公平、公正，并依时完成。校长必须认真负责做好本校中小学教师年度学时的审核工作，教师个人必须在规定时间内完成学时的申报和补录，不得重复申报，一经查实，取消学时登记。

（二）确保平台信息准确一致

各区教育局和市属单位要认真核查本区域内中小学教师在“市继教网”上状态是否符合实际情况，归档已注销的学校或已离职的教师。教师及时核对“市继教网”“省继教网”和“省专技系统”三个系统平台的个人基本信息，确保姓名、身份证号信息准确一致，因教师个人信息不准确，将会导致“市继教网”学时数据无法对接至“省专技系统”。